戦後日本学校教育も変遷はあるとして また地域によって差はあるが
大同小異に その制度支配の下に大きく青春が規定されていたわけだが
適応障害 発達障害として
学校は無実の存在として必要として 生きながらえ
そこで食って行けるので教師は利権として必要として 居るが
革命では ギリチンだ。」大検帝国 なに
大同小異に その制度支配の下に大きく青春が規定されていたわけだが
適応障害 発達障害として
学校は無実の存在として必要として 生きながらえ
そこで食って行けるので教師は利権として必要として 居るが
革命では ギリチンだ。」大検帝国 なに
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