ベルとランカスターの助教法と義務教育

只野 本哉
３， に出るのは大人の仕事としても大学に集まってくるのが大人の18歳選挙権に対応するとして其れ迄は学校は自由にしないと戦前の多様なコースにも劣る。 教育とは何か、先生の話を聞きみんなで粘土細工をしなくても陶工芸術の道はあるのだった。なんテ
ィって。
２， 自習学とか方針変換と大学入試の改革2020スタートとなっている。マニュアルがないとわじゃらない人(官僚)から問題解決できる国民育成へ。しかるに、この先、学校の拘束が自由に選択し、山の中でも生活できるか、勝手に勉強できるのか如何にも遅い話になっていたわけです。花田仙太郎有形はブアイクによる青春の旅
１，日本義務教育 の源流は 産業社会と植民地経営の労働者育成に考え出された学校制度ということですね。教育学か ら